STRATEGI HUMAS DALAM MEMAJUKAN SEKOLAH (Studi Kasus Pada Sekolah Swasta di Kabupaten Jombang)

Authors

  • Kustomo Kustomo STKIP PGRI Jombang

Keywords:

STrategi, Hubungan Masyarakat, Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji keberhasilan hubungan sekolah swasta di Kabupaten Jombang dengan masyarakat dalam mewujudkan kemajuan sekolah, yang meliputi: kiat-kiat kepala sekolah dan komite sekolah menggalang hubungan sekolah dengan masyarakat, bentuk, bidang, cara, tujuan, manfaat, serta faktor pendukung dan penghambat hubungan tersebut. Penelitian yang berpendekatan kualitatif ini menggunakan metode pengumpulan data: wawancara mendalam, pengamatan berperan serta dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa banyak kiat yang efektif dilakukan oleh kepala sekolah dan komite sekolah dapat memberikan manfaat diantaranya: memperbesar dorongan untuk mawas diri, memperoleh bantuan atau dukungan moral, material maupun finansial dari masyarakat, mudah memanfaatkan narasumber dan media pendidikan yang ada di masyarakat, memperoleh life skill dan pengalaman hidup bermasyarakat. Keberhasilan hubungan tersebut karena didukung faktor-faktor: (1) prestasi akademik dan non akademik peserta didik  yang baik; (2) motivasi warga sekolah untuk maju dan memandang pentingnya hubungan dengan masyarakat; (3) dukungan orang tua / wali peserta didik dan komite sekolah yang baik; (4) adanya dukungan dari mitra media massa Jawa Pos, Republika dan JTV; serta (5) adanya teknologi komunikasi dan informasi jaringan internet. Selain itu, ada beberapa faktor penghambat hubungan tersebut, antara lain : (1) keterbatasan waktu dan tenaga; (2) padatnya kegiatan di sekolah dan di asrama; serta (3) proses perijinan yayasan yang menaungi sekolah swasta dengan pemerintah.

Downloads

Published

2022-09-22

How to Cite

Kustomo, K. (2022). STRATEGI HUMAS DALAM MEMAJUKAN SEKOLAH (Studi Kasus Pada Sekolah Swasta di Kabupaten Jombang). Prosiding Amal Insani Foundation, 1, 58–65. Retrieved from http://prosiding.amalinsani.org/index.php/semnas/article/view/7

Issue

Section

Articles