ANALISIS FAKTOR KESULITAN PESERTA DIDIK KELAS X MIPA SMAN 1 LINGSAR SELAMA MENGIKUTI PEMBELAJARAN DARING DI ERA MERDEKA BELAJAR

Authors

  • Atika Wahyuni Universitas Mataram
  • Zulkipli Hamdani SMAN 1 Lingsar
  • Maison Maison Universitas Jambi
  • Dwi Agus Kurniawan Universitas Jambi

Keywords:

Pembelajaran Daring, Kesulitan Belajar

Abstract

Sejak tahun 2020 akibat adanya wabah Covid-19, sistem pendidikan yang awalnya dilakukan secara langsung (tatap muka) kemudian dialihkan ke pembelajaran secara online atau dalam jaringan (daring). Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui faktor kesulitan peserta didik kelas X MIPA SMAN 1 Lingsar selama mengikuti pembelajaran daring. Metode penelitian ini memanfaatkan data kualiatatif dan dijabarkan secara deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari 46 peserta didik kelas X MIPA. Prosedur pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan wawancara dan observasi kegiatan pembelajaran. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa faktor kesulitan peserta didik kelas X MIPA SMAN 1 Lingsar selama mengikuti pembelajaran daring disebabkan oleh faktor internal dan faktor eksternel. Faktor internal meliputi kurangnya minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran secara daring dan kurangnya pemahaman terhadap materi yang dijelaskan. Sedangkan faktor eksternal yaitu fasilitas dan jaringan internet yang tidak memadai, kondisi lingkungan sekitar yang tidak kondusif (ribut), dan cara mengajar guru yang monoton.

Downloads

Published

2022-09-09

How to Cite

Wahyuni, A., Hamdani, Z., Maison, M., & Kurniawan, D. A. (2022). ANALISIS FAKTOR KESULITAN PESERTA DIDIK KELAS X MIPA SMAN 1 LINGSAR SELAMA MENGIKUTI PEMBELAJARAN DARING DI ERA MERDEKA BELAJAR. Prosiding Amal Insani Foundation, 1, 29–35. Retrieved from http://prosiding.amalinsani.org/index.php/semnas/article/view/4

Issue

Section

Articles